Tunisie-Tribune (établissements scolaires) – Le ministère de l’éducation a indiqué que les établissements scolaires ont besoin, au cours de l’année scolaire 2024-2025, d’environ 10 mille 700 enseignants afin de pourvoir les postes vacants à tous les niveaux scolaires (primaire, collège et secondaire)
» Les postes vacants seront pourvus par les diplômés des sciences de l’éducation, les enseignants suppléants ayant régularisé leurs situation et les suppléants permanents », selon la même source.
Le directeur général des ressources humaines au ministère de l’éducation Mohamed Gazouni a souligné lundi, dans une déclaration à la TAP, que l’enseignement primaire a besoin d’environ 3406 enseignants, alors 7292 enseignants doivent pourvoir la vacance au niveau des collèges et des lycées, notamment en raison du départ à la retraite des enseignants, des détachements et de la coopération internationale.
Le responsable a affirmé que la vacance des postes au niveau du primaire a été pourvue en l’espace de deux jours, avec une moyenne de 2598 enseignants diplômés des sciences de l’éducation, alors plusieurs enseignants suppléants, inscrits sur la plateforme des suppléants, occuperont les postes restants, dès la régularisation de leurs situation professionnelle.
S’agissant de l’enseignement secondaire, il a relevé que ce processus sera établi essentiellement par le biais de la régularisation de la situation des suppléants inscrits sur la plateforme en vertu de la décision globale de recrutement dont les textes réglementaires seront publiés prochainement, outre le recours aux suppléances permanentes, en cas d’indisponibilité des diplômés des sciences de l’éducation.
Le directeur des ressources humaines a précisé que la vacances des postes dans l’enseignement est due en général, au départ à la retraite, au détachement et à la coopération internationale, signalant que près de 3600 enseignants partiront à la retraite à partir du 15 septembre et jusqu’à fin décembre 2024.
Par ailleurs, il a ajouté que le ministère de l’éducation s’emploie à mettre en oeuvre un nombre de projets éducatifs et poursuit les opérations d’aménagement et de rénovation des établissements scolaires, en prenant en compte l’augmentation du nombre des élèves au cours des prochaines années.
