Tunisie-Tribune (spectacle italo-tunisien « Frontières »)- La première présentation publique d’une coproduction italo-tunisienne de théâtre et de danse autour du thème « Frontières » aura lieu le 13 septembre à 18h à la Salle Bernard Turin au Palais de Théâtre à Halfaouine.
« Frontières » est un spectacle issu d’un atelier de formation destiné à des performeurs, acteurs et danseurs organisé à Tunis du 5 au 8 septembre 2024, en collaboration entre le Théâtre National Tunisien (TNT) et l’Institut Italien de Culture de Tunis, partenaires du projet.
Cette coproduction italo-tunisienne s’inscrit dans le cadre du projet international Beyond Borders, un projet multidisciplinaire de recherche, d’expérimentation et de coproduction artistique dans les arts de la scène.
Ce projet est dirigé par Instabili Vaganti et soutenu par le ministère italien de la Culture dans le cadre du programme Boarding Pass Plus 2022-2024. Instabili Vaganti est une compagnie expérimentée dans le théâtre physique, l’art de la performance et les multimédias qui est souvent en contact avec différentes cultures tout au cours de ses nombreuses tournées à travers le monde.
Les fondateurs de la compagnie, la metteuse en scène et actrice Anna Dora Dorno, et le performeur et dramaturge Nicola Pianzola, assistés de deux artistes du projet, la danseuse Camilla Paris et le performeur Mouayed El Ghazouani, ont dirigé un atelier intensif de quatre jours avec 12 artistes tunisiens, dont des acteurs, des performeurs et des danseurs.
Sous la direction d’Instabili Vaganti et avec des artistes italiens et tunisiens déjà sélectionnés lors des étapes précédentes du projet, les participants ont travaillé sur la formation physique et vocale spécifique développée dans le cadre du projet, en se concentrant sur des éléments tels que l’espace, le rythme, le mouvement, les actions physiques individuelles et de groupe.
Cette première étude est le résultat d’un processus de recherche autour du thème « Frontières » développé par Instabili Vaganti avec les participants à l’atelier, qui ont été invités à transposer leurs propres réflexions sur les thèmes proposés sous la forme d’actions scéniques.
